Umanizzare il digitale

Matteo Canevari

Abstract


Il presente contributo ha carattere introduttivo degli studi presentati in questo numero speciale di Narrare i Gruppi. Il numero presenta tre lavori di ricerca concentrati su tre ambiti – l’istruzione universitaria, la formazione professionale per educatori, il teatro scolastico – interessati dalle trasformazioni prodotte dall’uso emergenziale delle tecnologie digitali durante il periodo pandemico. Ciò che emerge dagli studi è una realtà sfaccettata, non riconducibile a una valutazione univoca sul fenomeno della digitalizzazione, che mostra punti critici, ma anche opportunità emergenti. Centro unificatore delle riflessioni è però la necessità di prestare attenzione alla grande trasformazione in atto, portando i saperi umanistici a far valere le proprie categorie per comprenderla a fondo e ricondurla ai bisogni dell’umano, senza limitarsi a rigettarla, ma anche senza celebrarla in modo acritico.

 


Keyword


Digitalizzazione, umanismo, istruzione, formazione, teatro

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