Vol 19, N° 2 (2024)

Antropologia educativa. Esperienze di analisi e pratica antropologica in contesti di formazione giovanile

a cura di Elena Fusar Poli, Giuseppe Licari

Fascicolo completo

Leggi l'intero fascicolo PDF Sommario Pagine 191-194

Sommario

introduzione

Introduzione PDF articolo
Elena Fusar Poli pagine 195-202

ricerche/interventi

Temporalità, dispossession 'navigabilità sociale' nel care leaving PDF articolo
Elisabetta Di Giovanni, Roberto Zarcone pagine 203-221

gruppi nelle organizzazioni

Come nel gioco della palla che scotta. Riflessioni a margine di un progetto di ricerca sulla responsabilità educativa PDF articolo
Angela Biscaldi, Elisa Zunino pagine 223-252-

gruppi nella formazione

Istruzione Parentale come Spazio Soglia. Relazioni, luoghi e responsabilità educative in prospettiva critica PDF articolo
Angela Biscaldi, Anna Chinazzi, Emilio Ruffolo pagine 253-274-

gruppi nel sociale

Far emergere mondi: esperienze di antropologia applicata nel contesto educativo giovanile PDF articolo
Michele Filippo Fontefrancesco, Elena Fusar Poli pagine 275-304

recensioni

I cambiamenti delle pratiche didattiche oltre la pandemia. Antropologia culturale e pedagogia, a cura di M. Ferrari, M. Canevari. Morcelliana, Brescia 2024 PDF recensione
Marcello Albini pagine 305-309

notiziario

È ancora possibile insegnare? La scuola nella complessità della contemporaneità PDF Notiziario 1 PDF Notiziario 2
Redazione NiG pagine 311-316
La vita contro la morte - L'Antropopsicologia mafiosa ieri e oggi - Convegno - Palermo PDF notiziario 1 PDF notiziario 2
Redazione NiG pagine 317-324


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Editore: Giuseppe Licari dal 2013 - piazza Lodi 4, 26100 Cremona

Rivista scientifica ISSN: 2281-8960 - registrata presso il Tribunale di Cremona: registro stampa n° 323/2013.